ارتباط سبکهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی(مطالعه موردی:پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران)

پذیرفته شده برای پوستر

عنوان دوره: پنجمین کنگره علوم ترویج و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی ایران

نویسندگان